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Projekt Klimabotschafter 2020
vom 1.04. bis 03.04
Der Workshop musste leider abgesagt werden!


Spendenaufruf für Shangilia-Projekt Kenia


Die Menukarte unseres Mensateams gibt es HIER zum Download (oder auch nur zum Anschauen)

HBS-Intern

ZDI - Netzwerk MINT






 

Demnächst

HINWEIS: Aktuelles zur Schülerbeförderung


23.04.

Start der Abschlussklassen

19.05.

Prüfungsarbeit Deutsch Kl. 10

(Untericht für Jg. 5-9 entfällt!)

26.05.

Prüfungsarbeit  Englisch Kl. 10

(Unterricht für Jg. 5-9 entfällt)

28.05.

Prüfungsarbeit Mathe Kl. 10

(Unterricht für Jg. 5-9 entfällt!)

08.06.

Workshop zum Schulneubau

(Unterricht von 13.20 - 14.50 Uhr entfällt!)

 

 

Am Dienstag, den 19.2.19, startete in der 3./4. Stunde ein nächster Durchlauf des Projektes prove it", durchgeführt von einer Kursleiterin des SPORTAGs und der PRONOVOVA BKK. Bereits seit dem Schuljahr 2017/18 führt der SPORTAG (Träger der Übermittags-Betreuung an der HBS) erfolgreich dieses Projekt durch.

Ziel des erfolgreich evaluierten Gesundheitsförderungsprogramms ist es, die Gesundheitskompetenzen der SchülerInnen zu stärken sowie eine gesunde körperliche, seelische und soziale Entwicklung zu fördern. Bei „prove it" werden unterschiedliche Inhalte rund um die Themen Gesundheit und Sport erlebbar gemacht und in verschiedenen Sportspielen vermittelt. Dazu gehören eine gesunde, ausgewogene Ernährung, das Kennenlernen unterschiedlicher Entspannungsmöglichkeiten, die Kräftigung des Bewegungsapparates sowie die Verbesserung der Ausdauer. Einen besonderen Stellenwert im Projekt nimmt die Förderung sozialer Kompetenzen ein, weil die meisten Spielformen Teamarbeit erfordern und angemessene Kommunikations- und Kooperationsstrategien von den SchülerInnen abverlangen.

So startete Kimberley Wienand vom Sporttag gemeinsam mit unserem Lehrer Herrn Brandhuber am Dienstag in die erste von insgesamt 17 Einheiten zu je 90 Minuten. Das gesamte Projekt gliedert sich in die drei Themenschwerpunkte „Kooperation, Kommunikation & Teamfähigkeit ", „Ausdauer, Kraft & Entspannung" sowie „Ernährung & Bewegung". An jeden Themenschwerpunkt schließt sich eine Challange-Stunde an, in der die SuS beweisen können, wie gut sie die vermittelten Lerninhalte verinnerlicht haben und wie gut sie im Team zusammenarbeiten.

Der Start in dieses Projekt verlief äußerst vielversprechend, die Kinder hatten sichtlich Spaß.